中共中央政治局5月29日下午就建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí),。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育興則國家興,，教育強(qiáng)則國家強(qiáng),。建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐,，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,。要全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，主動(dòng)超前布局,、有力應(yīng)對(duì)變局,、奮力開拓新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，以教育之力厚植人民幸福之本,，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐,。
清華大學(xué)黨委書記,、中國科學(xué)院院士邱勇就這個(gè)問題進(jìn)行講解，提出工作建議,。中央政治局的同志認(rèn)真聽取了講解,，并進(jìn)行了討論。
習(xí)近平在聽取講解和討論后發(fā)表了重要講話,。他指出,，黨的十八大以來，黨中央堅(jiān)持把教育作為國之大計(jì),、黨之大計(jì),，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策，推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就,、發(fā)生格局性變化,。我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列,。據(jù)測算,，我國目前的教育強(qiáng)國指數(shù)居全球第23位，比2012年上升26位,，是進(jìn)步最快的國家,。這充分證明，中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路是完全正確的,。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國，是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國,，必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證,，以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人,、為國育才為根本目標(biāo),，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，以教育理念,、體系,、制度、內(nèi)容,、方法,、治理現(xiàn)代化為基本路徑，以支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化為核心功能,，最終是辦好人民滿意的教育。
習(xí)近平指出,，培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題,。我們建設(shè)教育強(qiáng)國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用,、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人,。要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話,、跟黨走,，矢志奉獻(xiàn)國家和人民。堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),，提高思政課的針對(duì)性和吸引力。提高網(wǎng)絡(luò)育人能力,，扎實(shí)做好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)校思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作,。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線,，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,。建設(shè)教育強(qiáng)國，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育,?；A(chǔ)教育搞得越扎實(shí)，教育強(qiáng)國步伐就越穩(wěn),、后勁就越足,。要推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,?；A(chǔ)教育既要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué),、探索未知的興趣,，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì),。要在全社會(huì)樹立科學(xué)的人才觀,、成才觀、教育觀,，加快扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向,，形成健康的教育環(huán)境和生態(tài)。建設(shè)教育強(qiáng)國,，龍頭是高等教育,。要把加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重,，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科,、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè),，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新,，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。要建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國,，促進(jìn)人人皆學(xué),、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué),，不斷提高國民受教育程度,，全面提升人力資源開發(fā)水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。
習(xí)近平指出,，要把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為建設(shè)教育強(qiáng)國的重要任務(wù)。建設(shè)教育強(qiáng)國,、科技強(qiáng)國,、人才強(qiáng)國具有內(nèi)在一致性和相互支撐性，要把三者有機(jī)結(jié)合起來,、一體統(tǒng)籌推進(jìn),，形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育,、工程教育,，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐,。系統(tǒng)分析我國各方面人才發(fā)展趨勢及缺口狀況,，根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求,，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科設(shè)置,，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，提升教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力,、貢獻(xiàn)力,。統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育,、繼續(xù)教育,，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合,、科教融匯，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,、大國工匠,、能工巧匠。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，從教育大國到教育強(qiáng)國是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變,，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式,、辦學(xué)模式,、管理體制、保障機(jī)制改革,，堅(jiān)決破除一切制約教育高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機(jī)制弊端,，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。把促進(jìn)教育公平融入到深化教育領(lǐng)域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié),，縮小教育的城鄉(xiāng),、區(qū)域、校際,、群體差距,，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，更好滿足群眾對(duì)“上好學(xué)”的需要,。深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革,，構(gòu)建多元主體參與、符合中國實(shí)際,、具有世界水平的教育評(píng)價(jià)體系,。加強(qiáng)教材建設(shè)和管理，牢牢把握正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向,，用心打造培根鑄魂,、啟智增慧的精品教材。教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口,。進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育,，為個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐,。
習(xí)近平指出，要完善教育對(duì)外開放戰(zhàn)略策略,，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章,，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，使我國成為具有強(qiáng)大影響力的世界重要教育中心,。要積極參與全球教育治理,，大力推進(jìn)“留學(xué)中國”品牌建設(shè)，講好中國故事,、傳播中國經(jīng)驗(yàn),、發(fā)出中國聲音，增強(qiáng)我國教育的國際影響力和話語權(quán),。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，強(qiáng)教必先強(qiáng)師,。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，健全中國特色教師教育體系,，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，提高教師政治地位,、社會(huì)地位,、職業(yè)地位，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一,，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教,、精心從教、長期從教,、終身從教,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念,、陶冶道德情操,、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心,，樹立“躬耕教壇,、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，堅(jiān)守三尺講臺(tái),，潛心教書育人,。
習(xí)近平最后強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國是全黨全社會(huì)的共同任務(wù),。要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管,、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制,。各級(jí)黨委和政府要始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，在組織領(lǐng)導(dǎo),、發(fā)展規(guī)劃,、資源保障、經(jīng)費(fèi)投入上加大力度,。學(xué)校,、家庭、社會(huì)要緊密合作,、同向發(fā)力,，積極投身教育強(qiáng)國實(shí)踐，共同辦好教育強(qiáng)國事業(yè),。全黨全國人民要堅(jiān)定信心,、久久為功，為早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國目標(biāo)而共同努力,。
來源 新華社
