時序輪轉(zhuǎn)，華章日新,?；赝麃頃r路,，郫都教育的發(fā)展步履堅實而鏗鏘,。郫都始終將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，以立德樹人為主旋律，在補短板中夯實根基,，在促改革中激發(fā)活力,，在提質(zhì)量中鑄就品牌,。
過去一年,，郫都教育版圖不斷擴容
5所新（改擴）建學校如明珠散落城鄉(xiāng)，3060個新增學位托起更多家庭的夢想,。
過去一年,，教育生態(tài)愈發(fā)蔥蘢
從課堂到課后服務(wù)的立體場域，從“科學家精神+大思政”的創(chuàng)新實踐,，到“五育融合”的特色探索,，讓每個孩子都能找到屬于自己的成長坐標。
在郫都教育人的不懈努力下,，“有學上”的普惠答卷正升級為“上好學”的優(yōu)質(zhì)篇章,。從教學設(shè)施的迭代升級到師資力量的整體躍升，從課程改革的深入推進到評價體系的創(chuàng)新突破,，郫都教育正以“奔跑者”的姿態(tài),，在建設(shè)教育強區(qū)的征程上闊步前行，為每個郫都學子鋪就通向星辰大海的成長之路,。
教育資源：從量變到質(zhì)變
打造家門口的好學校
當清晨的第一縷陽光灑向郫都大地,，犀浦小學擴建項目嶄新的教學樓里傳來朗朗書聲,；郫都區(qū)示范幼兒園的孩子們在趣味戶外場地追逐嬉戲；郫都四中的科創(chuàng)教室內(nèi),，學生們正專注地操作著實驗儀器……這一幕幕鮮活的場景,，勾勒出郫都教育從“有學上”到“上好學”的跨越軌跡。
2024年,，郫都以“學位攻堅”為突破口,，讓優(yōu)質(zhì)教育資源的“種子”在城鄉(xiāng)沃土生根發(fā)芽。全年竣工投用紅光實驗小學（二期）,、犀浦小學,、郫都四中等5個新（改擴）建項目，新增學位3060個,，完成37所學校設(shè)施設(shè)備升級,、33所學校維修改造，7所學校完成校安排危,，教育“硬件”與“軟件”齊頭并進,。
“出小區(qū)5分鐘就到學校，省心又安心,！”犀浦街道居民汪明躍牽著女兒走進新校園時,，晨光正為教學樓鍍上金邊，曾經(jīng)為學位焦慮的家長,，如今在家門口就能擁抱優(yōu)質(zhì)教育,。
▲紅光港泰小學效果圖
不僅如此，郫都教育的目光早已投向更遠方,。2025年,，全區(qū)計劃新增紅光港泰小學、蜀信路小學,、書院小學,、北部新城第一幼兒園、科創(chuàng)新城第一幼兒園,、安德兩路口社區(qū)幼兒園6所新建項目,，預(yù)計新增學位4770個。這些新校的建成,，將進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,，讓郫都教育更加公平、更高質(zhì)量,、更具特色,。
▲成都石室蜀都犀浦中學·西南交通大學實驗中學效果圖
同時，郫都區(qū)將繼續(xù)深化與西南交通大學,、成都石室中學等名校的合作辦學,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。今年1月，與成都石室中學合作共建的成都石室蜀都犀浦中學·西南交通大學實驗中學已開工建設(shè),，并成立了成都石室蜀都教育集團,。未來，郫都區(qū)將努力形成以郫都一中,、石室蜀都為龍頭的高中教育領(lǐng)航學校,，以岷陽實外、紅光中學為龍頭的初中教育領(lǐng)航學校,，以郫筒一小,、二小、泡小蜀都為龍頭的小學教育領(lǐng)航學校,，形成“高中領(lǐng)航,、初中突破、小學筑基”的雁陣格局,，輻射帶動全區(qū)中小學校高質(zhì)量發(fā)展,。
教育力量：從個體到團隊
鑄就高素質(zhì)專業(yè)化隊伍
在郫都一中生物實驗室，李欣老師的“問題驅(qū)動教學法”如磁石般吸引著學生,。這位教壇新秀手持分子模型,，帶領(lǐng)學生探秘生命密碼：“課堂不僅是傳授知識，更是點燃學生心中的火炬,?！?/span>
2024年，郫都教育人以“教育家精神”為帆,，500余名優(yōu)秀教師如群星閃耀,，41人次獲國家、省市級獎項,，128節(jié)優(yōu)質(zhì)課如清泉流淌,。全區(qū)教師隊伍建設(shè)按下“加速鍵”，264名編內(nèi)教師,、244名“兩自一包”教師如新鮮血液注入，1000人次骨干教師培訓助力成長,。一支以“自身硬”煉就“不一般”的新時代教師隊伍,，一幅以教育家精神為底色的郫都教師群像，正釋放著生生不息的力量,，點燃莘莘學子心頭的燈火,。
區(qū)教育局局長韓海東的話語擲地有聲：
我們要培養(yǎng)既有情懷又有本領(lǐng)的“大先生”。
面向2025年,，郫都區(qū)將持續(xù)深化教師隊伍建設(shè),，進一步充實師資力量,，推進“師德師風提升”工作，通過專題講座,、榜樣論壇等形式,，讓“四有”好老師標準如春風化雨浸潤心田；做優(yōu)“共享教師資源庫”,，讓優(yōu)質(zhì)教育智慧如源頭活水潤澤城鄉(xiāng),；實施“青藍工程”，依托名師工作室落實專項提能活動,，培育一批教學領(lǐng)軍人才,。同時，教師發(fā)展平臺將實現(xiàn)新的創(chuàng)新突破,，“課程研修坊”將成為教學改革的試驗田,，“學生實習基地”搭建起理論實踐的橋梁，“博士工作站”與“碩士班”的設(shè)立,，為教師學歷提升插上騰飛的翅膀,，實現(xiàn)教師隊伍博士學歷“零的突破”。
更深刻的變革在悄然發(fā)生,。郫都區(qū)將加強教師交流輪崗工作,，推動優(yōu)質(zhì)師資在全區(qū)范圍內(nèi)合理流動。通過校際間的交流合作,、名師工作室的引領(lǐng)帶動等方式,，打造一支政治素質(zhì)過硬、師德師風高尚,、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，為郫都教育的持續(xù)發(fā)展提供堅實的人才保障。同時,，以“教學競進拉練”為契機,，郫都正以高中“三新”課改為主引擎，奏響“教,、學,、評、研”一體化的教育協(xié)奏曲,。全區(qū)教師以課堂為主陣地,，將在“以教推研、以研促教”的雙向奔赴中,，深耕“雙減”背景下的作業(yè)改革試驗田,，讓減負增效的樂章在校園內(nèi)外回響。
特色教育：從傳承到創(chuàng)新
打造教育新名片
“這樣的‘大思政課’,，讓我內(nèi)心深受觸動,。我要用知識武裝自己,，用行動證明自己，用努力實現(xiàn)夢想,?！边@是郫都一中高二（5）班學生朱寶睿參加主題為《精神鑄就人生——聽館長講錢學森故事》“思政大課堂”，了解到錢學森先生光輝的一生后的感受,。
2024 年,，郫都教育將思政教育化作春雨，30余場“大思政課”浸潤心田,，“科創(chuàng)高地杯 ”點燃創(chuàng)新星火,，兩彈城研學讓歷史照進現(xiàn)實，錢學森科技館巡展讓“科學家精神”種進學生心里……一系列舉措讓思政教育在郫都這片土地上生根發(fā)芽,、開花結(jié)果,。
2025年的教育圖景更令人心潮澎湃。在深化“做充滿生命色彩的德育”實踐中,，郫都正以科學家精神為墨,，在校園里揮灑出紅橙黃綠藍五色育人圖譜——紅色基因傳承點燃愛國情懷，橙色科創(chuàng)賽事激發(fā)創(chuàng)新活力,，黃色藝術(shù)工坊培育審美素養(yǎng),，綠色生態(tài)課堂厚植生命意識，藍色科技研學拓寬國際視野,。通過“十個一”科學家精神培育工程,，讓兩彈城研學的腳步丈量信仰高度，用“科創(chuàng)高地杯”的星火點燃創(chuàng)造夢想,。
在五育并舉的戰(zhàn)略布局下,，郫都還將搭建起“課堂+課后服務(wù)”的立體教育場域。高校實驗室的智慧之光與社會實踐基地的泥土芬芳交織,，“科學+科學家精神”的雙輪驅(qū)動培育家國情懷,，“科創(chuàng)+人工智能”的跨界融合鍛造數(shù)字素養(yǎng)，“藝術(shù)+體教融合”的特色路徑強健身心體魄,。30余場“線上線下”研學實踐活動,，將如繁星般點綴在四季的教育時空……
更為值得一提的是，郫都還精心烹制了一場深化“科學家精神+大思政”教育的“精神盛宴”,。郫都一中天文觀測基地正式啟用,，全區(qū)科技少年將通過專業(yè)望遠鏡對話宇宙，播種下航天強國的種子,；國防科技大學教授將帶來國家安全領(lǐng)域的前沿解碼，用鮮活案例筑牢青少年“國家安全 人人有責”的思想防線,；空間站宇航員將跨越400公里太空距離,，與郫都學子開展實時互動教學,，讓航天精神直抵青春心田……圍繞科技科普、國防安全,、航空航天,、紅色交響經(jīng)典進校園等六大主題，“科學家精神+大思政”的教育畫卷,，將為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人注入強勁動能,。
韓海東說：
教育的真諦不在于鑄造標準的零件，而在于點燃每個生命的獨特火焰,。
如今,，郫都教育新城的輪廓愈發(fā)清晰。這里既有傳統(tǒng)書院的墨香流淌,，也有實驗室里的儀器鳴響,；既能聽見杜鵑花旁誦讀《詩經(jīng)》的童聲，也能看到現(xiàn)代科技創(chuàng)新的靈光閃爍,。當2025年的晨光穿透云層,，千萬支奮進之筆必將繪就新時代立德樹人全景畫卷。
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記者丨李林穎
